大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于军事技术教育学什么的问题，于是小编就整理了4个相关介绍军事技术教育学什么的解答，让我们一起看看吧。
新军事技术革命最早是由前苏联哪位将领提出的？
1***9年，以苏军总参谋长H.B.奥加尔科夫为代表的一批苏联军事理论家提出，以电子计算机为核心的信息技术在军事领域的广泛应用，以及精确制导武器的出现，将导致战争形态和军事理论的根本变革，从而引发一场"军事技术革命"。
哪些民用科技是由军事技术转化来的？
现在生活中很多的东西都是由军用转化来的，比如我们现在生活中不可缺少的互联网,电脑，最早时期是军方用来计算弹道抛物线的，后面才慢慢发展成目前所用的电脑。
科技不断在进步，当年保密的军用高科技，现在都成了很常见的玩意了。可以这么讲，现实生活中能提供很大便利某些东西都是当年军用的高科技，当然还有一些军民同时都在使用的技术。比如：北斗、GPS、汽车HUD、数字地图、CDMA、无人机、核电站等等。
现在咱们很多日常使用的技术都是从军事技术转化而来。比如现在咱们每天都使用的互联网，最早是从美国军方ARPANET通信网络（见图）演变而来；此外咱们网上支付使用的网络加密技术，最早也都仅限军方使用的。
由此可见在上个世纪以及之前的战争频繁年代，军事需求往往会催生最新的技术，继而转为民用；但进入21世纪以后，军事对抗的需求大大减弱，因此很多高精尖的科技创新，往往率先从民用开始。
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我国古代军事思想有哪些？
第一，到了商代以后才作战逐渐以车兵为主，军事思想萌芽。
第二，军事思想逐渐成熟，春秋、战国时期，中国社会由奴隶制向封建制过渡，战争频繁，战争规模不断扩大，军事技术不断提高，武器也不断改进，铁质兵器开始出现，攻城的云梯也运用于战场。战争观形成，也出现了战争指导思想，涌现出孙武、孙膑等杰出军事理论专家，各种军事著作纷纷问世《孙子兵法》、《孙膑兵法》及《三十六计》等就是杰出代表。
第三，封建制度上升时期的军事思想，继续发展，我国经历了秦，汉，三国、晋，隋，唐是封建社会发展的上升阶段。进入了以铁兵器为主的时代，骑兵成为战争力量的主角，也出现了水师。涌现出大量军事家，刘邦、韩信、诸葛亮、周瑜、曹操等一大批军事天才粉墨登场。军事思想：趋向完善，成熟，比较著名的是诸葛亮的〈隆中对〉即使军事著作，又是政治纲领。
第四，封建社会后期，军事思想体系完善，这一时期，我国经历了宋元明清也是中国古代军事思想形成体系的重要时期。火器逐渐普遍使用，战争进入了冷热兵器时代，红衣大炮就是这时候登上历史舞台。岳飞、韩世忠、刘伯温、袁崇焕就是杰出代表。军事思想体系化，并确立了兵书的正统地位。
中国的军事思想萌芽、成型较早但其局限性还是非常明确的。1、由于长期处于封建社会，生产力水平不高，近3000年的军事历史，但始终没有摆脱“冷兵器”。2、我国古代的军事思想是只图疆域自保，很难图得海外疆域，不具备扩张性。3、主要军事思想只是发展陆权，没有重视自己的海权，到了近代就落后西方好几个身位。4、君主作为最高的军事首领，其军事思想都在君主控制之下，导致近代军事体系形成较晚。
狭义上的军事革命是什么？
狭义上理解的军事革命即军事理论革命
军事革命，其定义：先进的技术和武器系统，与创新的军事学说和部队编成及时、正确地结合在一起，从而使军队的作战效能得以极大（成数量级的）的提高。
军事革命，并非一般性的军事改革，不仅表现在军事技术的变革上，其本质特征和主要标志是在军事领域内发生的根本性的变化，即在武器装备、军队结构、作战理论、军事训练等方面都产生重大变革。
到此，以上就是小编对于军事技术教育学什么的问题就介绍到这了，希望介绍关于军事技术教育学什么的4点解答对大家有用。