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体育基本理论的研究对象和领域是什么?

1、基本理论和体育概论原理之类不同于其他体育学科的特殊本质就在于他是体育宏观性。女性的知识体系。因此在研究体育对象，只能是体育的整体理论，更确定。体育整体时间的宏观层面。

2、首先要研究学校体育概论、历史与基本原理，熟练掌握理论知识是前提。其次将体育课程与体育教学相结合，学会运用所学知识制定符合学生全面发展的学习***。然后建立科学有趣的课余体育训练与竞赛，增强对体育运动的兴趣与热爱。

军事体育基础理论研究_军事体育训练研究
（图片来源网络，侵删）

3、《体育概论》课程的研究对象是体育的整体，它是一门从宏观上、总体上概括的研究和揭示体育基本特征和一般规律的专业理论课程。

4、从比较宽泛的意义上讲，比较体育的研究对象，可以是不同地域、国家、文化的各种体育现象。无论是学校体育还是竞技体育，探索其现象之间的内在联系与基本发展规律，都可以是比较体育的研究任务。

5、体育教学论：是分科教学论的组成部分，是硏究和说明体育教学的现象、基本因素、本质及内在规律的一门科学和学科，其研究的主要内容有体育教学中的学生、教师、目标、内容、过程、环境、方法、评价以及它们之间的相互联系。

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6、研究对象：体育社会现象，是体育社会学研究的基本对象。

普通高校军事理论研究的主要内容有哪些

军事理论的研究内容包括军事哲学、战略学、战役学、兵法、军事心理学、军事地理学、军事技术学等。军事理论的研究不仅关注战争的技术和战术，还关注战争的本质和规律。

学习的内容有：国防含义及基本特征 国防动员的含义及形式 国防法规的含义是指国家为了加强防务，尤其是加强武装力量建设，用法律形式确定并以国家强制手段保证其实施的行为规则的总称。

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主要内容包括：中国国防、军事思想、世界军事、军事高科技、高技术战争、综合训练。讲的主要是有关军队和战争的概念、范畴、原理、原则等的体系。科学的军事理论是军事活动的本质及其客观规律的正确反映。

《军事理论》课程是普通高等学校本、专科学生的一门公共必修课程。《军事理论》课程以马列主义、思想、理论、重要思想和科学发展观为指导。

军事理论的基本特点?

军事思想的基本特征之一就是实践性，军事思想来源于战争、军队和国防建设的实践。没有军事实践，也就没有真正的军事思想。

军事思想的基本特征包括阶级性、实践性、继承性、创造性和时代性。军事思想的阶级性是指军事思想具有一定的社会阶级性质，反映了不同阶级的利益和观念。

军事思想的特点是战略性、实践性、发展性等。战略性：军事思想通常是对军事战略、战争策略和战略理论的深入研究和分析。它关注的是宏观的战略层面，如何制定长期、全面的军事战略，以实现国家或政治集团的整体目标。

具有鲜明的阶级性。不同阶级所奉行或推崇的军事思想，反映各个阶级对战争的不同认识和立场。军事思想具有时代性。不同历史时期的军事思想各有自己的特征，这种特征往往最能反映当时的物质生产水平。具有明显的继承性。

军事思想的特点：具有鲜明的阶级性；具有强烈的时代性；具有明显的继承性；具有广泛的通用性；科学内容博大精深。军事思想是关于战争、军队和国防的基本问题的理性认识，是人们长期从事军事实践的经验总结和理论概括。

体育专业基础理论学科名词解释

体育是促进健康的重要手段。身体健康：指人的体能良好、机能正常、精力充沛的状态。作为学习领域的身体健康，要求学生了解与运动有关的营养、环境、卫生保健等知识，发展体能，提高身体健康水平。

《体育概论》是我国普通高等学校体育教育专业教学***规定的一门必修课程。《体育概论》课程的研究对象是体育的整体，它是一门从宏观上、总体上概括的研究和揭示体育基本特征和一般规律的专业理论课程。

一般知识：符合基本的人情物理、科学、社会常识、价值观、社会发展原则的知识。

教育心理学理论在军事体能训练与教学中的应用探究|体能训练理论与方法...

1、现代教育心理学理论对军事体能教学与训练的影响 （一）教学目的观对军事体能教学目的的影响 美国教育心理学家布鲁纳提出发展的教育目的论，认为教学的目的是要让学生取得较大的发展，不仅仅是发展智力，同时还要发展情感、意志品质和性格等。

2、根据有关的学习理论，培养学生终身体育锻炼的习惯 学习是个体在特定情境下由于练习和反复经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。

3、久而久之，通过不断训练，引导学生掌握训练技巧及动作要领，进而提高学生学习效果，提升教师教学质量。就目前社会发展的情况来看，体育心理学的应用与推广需要通过多样化教学形式来完成。

4、磨练意志力 青少年体能训练不仅为未来学习生活打下坚实的基础，更为面对人生挫折培养珍贵的意志品质。很多家长常常为孩子不够坚强，遇到问题不会沉着冷静，难以控制情绪等问题而着急。其实，体育教育的也是一种品质教育。

5、军事训练作为[_a***_]教育与部队训练的“总和”，可以整合院校教育与部队训练***，使官兵既能得到军事理论的培养和熏陶，又能得到近似实战的实践锻炼，实现知识与能力的统一。

什么是军事理论

1、军事理论是关于战争和国防问题的系统化理性认识和知识体系。军事理论是关于战争的本质、规律、战争指导思想、作战原则、战略战术等方面的研究和总结，是关于战争和国防问题的系统化理性认识和知识体系。

2、通过军事理论课教学，使学生掌握基本军事技能和军事理论，增强国防观念、国家安全意识，加强组织性、纪律性，弘扬爱国主义、集体主义和革命英雄主义精神。

3、军事理论课是普通高等学校本、专科学生的一门公共必修课程。课程的定位：在普通高校开设军事课教学，是党和国家作出的一项战略决策，是落实国家人才培养战略和加强国防后备力量建设的重要举措，是高校开展国防教育的主要形式。

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